PELÍCULA- El experimento de la cárcel de Stanford (2015) reseña de la película

...¿cómo puede una institución cambiar la conducta de un individuo?...

         - 8310!, ¿usted estaría totalmente        dispuesto a cambiar su paga por el goce de su libertad?
        -Si...

Es un verano en los años 70's en la prestigiada universidad de Stanford, cuando el profesor Philip Zimbardo convoca a universitarios  (varones) para participar en su experimento a cambio de un salario bien remunerado, la condición: ser sujetos  para investigación asumiendo roles de guardias de prision y reclusos por solo 2 semanas.

Fácil no? pero... sin ver a tus familiares ni amigos, sin comer tu comida preferida o incluso sin dormir en tu cama?
Esto fue lo que vivieron estos alumnos, poniendo a prueba su comodidad, condicion fisica y mental  sin darse cuenta que el ambiente es el que te reta para adaptarte hasta a las más precacarias circunstancias o peor aun, influye para exponer tu lado sádico...

Esta película de cine independientehabla sobre el experimento social que se realiza en una escuela simulando una prisión, explorando un poco la teoría social del aprendizaje y el modelado de la conducta por medio de estímulos ambientales, violentando la integridad de un sujeto usando como arma la autoridad.

Aquí se encuentra el trailer de la película:

https://youtu.be/3XN2X72jrFk

Aquí se entra el link para ver la película:

https://peliculazona.com/peliculas/experimento-en-la-prision-de-stanford-pelicula-online/

Cada vez me da más la impresión de que el pasado es un lugar mucho más inseguro e inestable que el futuro. 

¿Aquello que he dejado tras de mí debería ser lo seguro, lo cerrado, lo que ha sido, lo que espera ser contado, mientras que aquello que me aguarda –el futuro- está por conformar? 

¿Y qué pasa si también puedo darle forma a mi pasado? ¿Qué pasa si únicamente a partir de un pasado al que se le ha dado sentido se puede formar algo así como un futuro abierto?

-Joachim Meyerhoff en “Que todo sea como nunca fue”, 2013.

Es por esto (en definitiva) que a que darles la oportunidad de que vivan el mundo que un día vivimos, un mundo lleno de imaginación,  de creatividad, donde corríamos por las calles, jugabamos con globos llenos de agua, a las escondidillas, saltabamos la cuerda; un lugar donde prevalezca la interacción y el contacto con la naturaleza; y nosotros como padres y profesores, regresarnos por los valores y el tiempo de calidad, esos que un día se quedaron en el camino...

      -Horacio Chirino

Como cuando los ves escribiendo y lo demás no importa.  :')